شبیه‌ساز‌های تعاملی و آزمایشگاه مجازی برای دانش‌آموزان متوسطه ارائه شد
تاریخ انتشار: ۲ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۳۴۸۱۰۸
محمدعلی ستوده عضو هیئت علمی گروه عمران دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا با تشریح دستاوردهای واحد فناور«فرآموز هنداسه»، مستقر در مرکز رشد این واحد دانشگاهی اظهار کرد: این واحد فناور، استارت‌آپ فعال و پیشرو در حوزه فناوری‌های نوین آموزشی است.
وی توضیح داد: این استارت‌آپ تولید برنامه‌های متنوع آموزشی به‌صورت تعاملی و تحت وب با تکنولوژی‌های روز را در دستور کار قرار داده و محصول اصلی واحد فناور «بستر تحت وب آزتو» و ارائه دهنده شبیه‌ساز‌های تعاملی و آزمایشگاه مجازی برای دانش‌آموزان دوره متوسطه است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه محصول دیگر این واحد فناور توسعه نرم‌افزار‌های مبتنی بر واقعیت مجازی برای استفاده در مدارس، دانشگاه‌ها و سازمان‌هاست، افزود: همیشه به دنبال یادگیری هستیم و انتقال دانش را وظیفه خود می‌دانیم. تولید و توسعه ویدئو‌ها و شبیه‌سازی‌های علمی، آموزشی، پژوهشی و افزایش مهارتی به‌گونه‌ای که همه مردم ایران بتوانند از آن بهره‌مند شوند. همچنین این استارت‌آپ می‌تواند به‌عنوان بازوی اصلی برای ایجاد درآمد غیرشهریه‌ای دانشگاه در نظر گرفته شود.
عضو هیئت علمی گروه عمران دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند گفت: ثبت مؤسسه آموزشی فرآموز هنداسه، تهیه و تدوین محتوای آموزشی تحت وب، توسعه شبیه‌ساز‌های تعاملی و آزمایشگاه‌های مجازی، اخذ تأییدیه خلاق از معاونت علمی و فناوری، اخذ تأییدیه وزارت آموزش و پرورش، اخذ پروانه نشر دیجیتال، اخذ مجوز انتشارات، توسعه شبیه‌ساز‌های واقعیت مجازی، ارائه خدمات به دانش آموزان منطقه محروم و ارائه خدمات به مدارس تهران ازجمله فعالیت‌‌های جزء عملکرد‌های این واحد فناور است.
ستوده عنوان کرد: این واحد فناوری تاکنون ۱۴ عضو داشته که اکثر آنان از استادان و دانشجویان بوده‌اند. همچنین برای تولید محتوا‌های آموزشی با بیش از ۵۰ معلم همکاری داشته‌ایم. دانشجویان و استادان می‌توانند با برقراری ارتباط از طریق تماس و یا ایمیل که در وبسایت این واحد فناوری وجود دارد برای همکاری اعلام آمادگی کنند.
وی با ارزیابی آینده و چشم‌انداز پیش روی مراکز رشد در واحد‌های دانشگاهی مطرح کرد: آینده و چشم‌انداز هر استارت‌آپی مبتنی بر ترسیم روشن چشم‌انداز، اخذ استراتژی‌های صحیح و تلاش و پشتکار مبتنی بر روش‌های درست بوده در صورتی که یک تیم استارت‌آپی با هم هماهنگ باشند و اقدامات درست و پایدار انجام بدهند موفقیت دست یافتنی است.
عضو هیئت علمی گروه عمران دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند اضافه کرد: در کنار این موارد دانشگاه‌ها و مراکز رشد می‌توانند در برگزاری دوره‌های توانمندسازی، اعطای تسهیلات و همچنین برقراری ارتباط برای بازار سازی مؤثر باشند. در صورتی که همه ارکان ذینفع در استارت‌آپ‌ها مسئولیت‌های خود را به‌درستی انجام دهند، آینده روشن است.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد دماوند آزمایشگاه مجازی فناوری های نوین واحد فناور استارت آپ مراکز رشد دانشگاه آزاد سراهای نوآوری آزاد واحد فناور شبیه ساز استارت آپ
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۳۴۸۱۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مشق نوشتن دانش‌آموزان چینی زیر سرم/ شکست اصلاحات آموزشی چین برای تکالیف منزل (فیلم)
مقامات چین تلاش دارند تا از حجم سنگین تکالیف منزل دانش‌آموزان بکاهند اما ظاهرا دستورالعمل‌های آنها تا کنون موثر واقع نشده است.
به گزارش عصرایران به نقل از ان اچ کی ورلد، دانش‌آموزان چینی در یک محیط رقابتی شدید برای آینده خود سخت تلاش می‌کنند و مجبور به انجام تکالیف زیاد در خانه هستند.
این در حالیست که مقامات چینی حدود 3 سال پیش در دستورالعمل های خود خواهان کاهش تکالیف منزل دانش‌آموزان به خصوص در مقاطع ابتدایی شدند.
در روزهای گذشته انتشار تصاویری از محصلان بیمار و زیر سرم مقاطع ابتدایی در بیمارستان دولتی جیانگسوی چین که در حال انجام تکالیف خود بودند، توجه کاربران فضای مجازی را برانگیخت.
اما ظاهرا والدین و دانش آموزان برای دستیابی به موقعیت مناسب کاری مجبور به نادیده گرفتن این دستورالعمل ها و تلاش و خواندن درس بیشتر هستند.
برخی از دانش‌آموزان می‌گویند گاهی حدود 6 ساعت را به انجام تکالیف خود در منزل می‌گذرانند.
کاری که فشار زیادی بر محصلان و هزینه‌های زیادی برای خانواده‌ها در بر دارد.
جزئیات بیشتر را در تصاویر گزارش ببینید.
ویدئوهای دیدنی دیگر در کانال های آپارات و یوتیوب عصر ایران ???????????? کانال 1 aparat.com/asrirantv کانال 2 aparat.com/asriran کانال 3 youtube.com/@asriran_official/videos کانال عصر ایران در تلگرام بیشتر بخوانید: اقدام متفاوت چین برای مقابله با فرهنگ کاری 6-9-9 جوانان چینی به دنبال کار کمتر/ کارشناسان: مغایر ارزش های سوسیالیستی است ببینید| کامپیوترها خطاب به کارمندان شرکت هندی: «لطفا به خانه بروید»/ کار زیاد انسان‌ها را می‌کُشد
اعلام محدودیت های ترافیکی پایان هفته در جاده های شمالی کشور